טיוטת תרבות סביבתית במחוז קובה

מבוא

בעיריית Consolación del Sur לא בוצעו עד כה תהליכי קישור SUM-Community-Environment והסביבה המערבים את האוכלוסייה בחיפוש אחר פיתוח מקומי בר-קיימא. כמו כן, אין מודלים המובילים לתרבות סביבתית בקהילה, כך שבאמצעותם הם מסוגלים לשמור על הסביבה שלהם על כל מה שדורש.

מסיבה זו, פרויקט מבוצע בארבע מועצות פופולריות של השטח להקמת תרחישים להשתתפות חברתית, אוניברסיטאית וממשלתית המקדמים הקמת תהליכים בר קיימא והכשרת אנשי פיתוח.

רקע כללי

ישנו מודל שנקרא התוכנית לתרבות אקולוגית-סביבתית, אשר אוחדה על בסיס תהליכים מתודולוגיים והתערבות קהילתית, עירונית וכפרית, המשמשת את פרויקט ביוניגמה של האוניברסיטה האוטונומית הלאומית במקסיקו (UNAM) - הפקולטה ללימודים גבוהים (FES) איזטאקלה, במרכז מקסיקו; שמתאים את תהליך האוניברסליזציה שהם מתאמנים כך שהאוכלוסייה היא, בנוסף להיותה הנהנה העיקרי, גיבור תהליכי הפיתוח המקומי באמצעות הידע והניהול התקין של סביבתם ומשאבי הטבע, ובכך משפר את הניהול העצמי ויסות עצמי של הפעילות היצרנית והכלכלית של כל אזור, קידום תמיד שכפול של מודלים באמצעות צוותים המורכבים מסטודנטים באוניברסיטה,הגופים והחברות העיקריים בשטח, האוכלוסייה ורשויותיהם.

בהתחשב בקשרים ובתהליכים של חיזוק שיתוף הפעולה, זה נחשב לשכל לייצר תוכנית שמתבססת על חוויות אלה, יכולה להיות מותאמת לנסיבות ולקווים האסטרטגיים של SUM של הנחמה דל סור ותהליך האוניברסליזציה של ההשכלה הגבוהה ב- קובה.

באופן זה, ה- SUM de Consolación יהפוך לצומת לקידום פיתוח והכשרה של משאבי אנוש מתמחים בעבודה ובניהול בין-תחומי, אשר יאחדו את הסביבה העירונית כלכלית וסביבתית, ויעודדו שיתוף פעולה עם הגופים המחוזיים האחרים.

ארבע מועצות פופולריות של עירייה זו נבחרו לכך: וילה I, וילה II, פואבלו נואבו ופוארה דה גולפה; כך שישמשו מדגם בהכללת התוכנית הבינתחומית לתרבות סביבתית, כך שיוצעו להם פתרונות בר קיימא ובר קיימא לבעיות הפוגעות בשטח.

מטרת העל

הקימו תרחישים של קישור-חברה-סביבה על סמך יישום תוכנית תרבות סביבתית בינתחומית, המבוססת על המודל שיישם פרויקט ביוניגמה באזור המרכז של מקסיקו, בארבע מועצות נחמה פופולריות בדרום, לקידום של פיתוח מקומי בר-קיימא.

יעדים ספציפיים

1. פיתוח אבחנה של המצב החינוכי והידע הסביבתי של האוכלוסייה הנלמדת. קביעת מודל המטפח את התרבות הסביבתית במגזרי המועצות הפופולריות שנבחרו. הטמיע מערכת לניהול סביבתי של התאגידים המבטיחה קידום לעבר קיימות של תהליכים יצרניים של השטח. הציע אסטרטגיה לשיקום וניהול בר-קיימא של שטחים ירוקים קיימים במועצות העממיות שנבחרו, בתמיכה של שיטות הערכה כלכלית של מוצרים ושירותים סביבתיים (BSA). יישום תוכנית התרבות הבינתחומית.

מתודולוגיה לשימוש בכדי לפתור את הבעיה

שיטות ללימוד חברתי

אם לוקחים בחשבון את המאפיינים הכלליים והספציפיים של מחקר זה, השיטות הבאות נבחרות מראש:

ניתוח - סינתזה.

דדוקטיבי - אינדוקטיבי.

מחקר - פעולה - משתתף

שיטה אמפירית: שאלונים, סקרים, ראיונות

מעבד סטטיסטי SPSS גרסה 9.0: לעיבוד סטטיסטי של השאלונים ומחקרים אחרים של הפרויקט.

שיטות למחקר כלכלי:

לצורך הערכת שווי כלכלית של טובין ושירותים סביבתיים של השטחים הירוקים שישתקמו, תושם השיטה הבאה:

ניתוח תועלת עלות.

נוחות חברתית, סביבתית, כלכלית ומדעית של התוצאות

סְבִיבָתִי:

השטחים הירוקים הקיימים במועצות העממיות שנבחרו משתקמים, באמצעות תוכנית ניהול מקיפה ובת-קיימא, כך שתתרמו לאיכות המערכות האקולוגיות המזוהות ויספקו אפשרויות להתפתחותן האפקטיבית בשנים הקרובות.

כַּלְכָּלִי:

ניתן ליישם מערכת לניהול סביבתי עסקי, המבטיחה מימוש תהליכים יצרניים אקולוגיים בגופים שנבחרו, המכוונת לקיימותם. כמו כן, מעריכים את הערכים הכלכליים המשוערים של המערכות האקולוגיות הצפויות, לאחר התברואה.

חֶברָתִי:

מושג שהקהילה היא, בנוסף להיותה הנהנה העיקרי מהמודלים הבינתחומיים של תרבות סביבתית יישומית, גיבור תהליכי פיתוח מקומי בר-קיימא, דרך הידע והניהול התקין של הסביבה ומשאבי הטבע שלה, ובכך משפר את הניהול העצמי. ויסות עצמי של פעילות יצרנית וכלכלית בכל מועצה פופולרית.

מַדָעִי:

פיתוח מקומי בר-קיימא מקודם, באמצעות יישום תוכנית בין-תחומית המשלבת מודלים שונים, לרכישת תרבות סביבתית על ידי הקהילה, באמצעות פעולות בין-מוסדיות ורב-מגזריות המבטיחות רשת לרשת שכפול.

תוצאות צפויות

• חוקה ותפעול קבוע של קבוצת המקדמים הסביבתיים בעלי אופי בינתחומי ורב מגזרי מפה סוציו-אקונומית-סביבתית של האזור ותחום ההשפעה הישיר של SUM. יצירת תוכנית בין תחומית התורמת לפיתוח מקצועי והכשרה מקיפה של סטודנטים בנושא האקולוגי-סביבתי. יצירת מודל התערבות קהילתי עבור SUM שמבטיח אסטרטגיות משותפות של חברת SUM-Society-Environment כדי לתרום להתפתחות מקומית ואזורית. הגברת המודעות הסביבתית באוכלוסייה, ניתן לאמת את הטיפול בהם סביבה מיידית ועל ידי השתתפות חברתית בפעולות שמירה על הסביבה ושיקום. התאגדות, בכל תחומי החינוך,של פעולות חוץ-לימודיות התורמות לרכישת ערכים ביו-אתיים. השתתפות רחבה של המגזרים השונים בעירייה בקבלת החלטות בענייני איכות הסביבה. קבלה רחבה של הפעולות שבתחום החינוך הסביבתי, כלכלה וניהול סביבתי מפותחות מתוך PICEA והפרויקט הבינתחומי. רגישות של האוכלוסייה עם הבעיות הסביבתיות של השטח בגלל תרומתם לפיתוח בר-קיימא של הקהילה. השגת מיינסטרים מגדריים לאורך כל פיתוח השלבים השונים של הפרויקט.כלכלה וניהול סביבתי מפותחים מה- PICEA והפרויקט הבינתחומי, רגישות של האוכלוסייה עם הבעיות הסביבתיות של השטח בגלל תרומתם לפיתוח בר-קיימא של הקהילה. השגת מיינסטרים מגדריים לאורך כל פיתוח הפאזות השונות של טְיוּטָה.כלכלה וניהול סביבתי מפותחים מה- PICEA והפרויקט הבינתחומי, רגישות של האוכלוסייה עם הבעיות הסביבתיות של השטח בגלל תרומתם לפיתוח בר-קיימא של הקהילה. השגת מיינסטרים מגדריים לאורך כל פיתוח הפאזות השונות של טְיוּטָה.

קיימות תוצאות תוצאות הפרויקט

בהתחייבות לקוחות הפרויקט והמוסדות המשתתפים, יש ערובה מלאה ליישום ההטבות הנגזרות ממנו. עם השתתפות הקהילה, והקמת ה- SUM של Consolación del Sur של תוכנית בין-תחומית של הכשרה והקמה אינטגרלית בנושא הסביבה והפיתוח, היתרונות יישמרו בטווח הבינוני והארוך. מטה האוניברסיטה הוא האחראי העיקרי לפרויקט, מעקב והערכה קבועים שלו, כמו גם קהילות המועצות הפופולריות שנבחרו, כך שרמת המחויבות של כולם תהיה מכריעה לכדאיות ולגיבוש ה- PICA, כמו גם למען השגת המודל המתודולוגי המתאים שמבטיח את שכפולו,ועם זה, מאומתים את ההשפעה החברתית שלה ועל שילובם באסטרטגיות פיתוח אזוריות.

באותה עת הוא מתחיל לשכפל והתנאים להפעלת רשת נוצרים בין העיירות והעיריות בהן הוא מותקן. מסיבה זו חשוב להקים במסגרת התוכניות החוץ-לימודיות את תהליכי ההרחבה וההכשרה של תלמידים ומורים, אשר יובילו ליצירת קשרים חזקים וקשרים בין SUM למגזרים המרכיבים את אוכלוסיות ההשפעה, דבר זה יאפשר רכישת ידע ובסיסים טכניים מספיקים כך שקבלת החלטות והשתתפות בתהליכי התאוששות אקולוגיים-סביבתיים מבטיחים כי גורם המשאב האנושי מובטח בצורה מושלמת, כך שהוא פועל טכנית עם אוכלוסיה מיומנת מספיק.זה יבטיח כי התוצאות יישמרו ואף יימשכו גם כאשר הסיום של הפרויקט, כלומר כאשר אין עוד משאבים באזורים הנחקרים, מכיוון שתיווצר מודעות, ולפיכך, פעולה כתוצאה מכך לרדיפה. פיתוח סביבתי ומקומי.