מזרח מערב? כשאני עושה את זה? מה שאני עושה? איך אני עושה זאת? מה יקרה אם…? אלה רק חלק מהשאלות שמייסרות אלפי יזמים מדי יום.
מלבד יצירת ייסורים וחרדות, אי היכולת לקבל החלטות דוחה פרויקטים חשובים שיש להם פוטנציאל להניע אותנו קדימה כלכלית ולספק דרישה גדולה של אנשים שמחכים לתשובה לבעיות שלהם.
מדוע כל כך קשה לנו לקבל החלטות?
בעיית ההחלטיות נולדת בילדות. הורים רבים אינם מאמנים את ילדיהם כראוי ללמוד לקבל החלטות נבונות. בכוונות מיטביות הם מקבלים החלטות עבור ילדיהם ולא מסבירים להם כיצד התהליך הנפשי הדרוש לדעת על מנת לנתח מצב ולפתור אותו עובד בהצלחה.
מצד אחד הם חוששים שילדיהם יקבלו החלטות שגויות ויפגעו בעצמם, ומצד שני הם רואים שזה הרבה יותר פרקטי לקבל החלטות לילדיהם, מכיוון שיש להם ניסיון רב יותר.
איזו טעות! לא ניתן להעביר חוויות טובות ולא רעות. ואנחנו רוצים שהילדים שלנו יהיו מוכנים לחיים עם כמות טובה של שניהם בשרוולים. במוקדם או במאוחר יגיע היום בו ההורים כבר לא יוכלו לקבל החלטות עבורם ולא יהיו להם כישורים מתאימים להתמודד עם אתגרי חיי היומיום.
עלינו להכשיר את ילדינו לקבל החלטות בתבונה. מצד אחד, צריך לתת להם בסיס טוב לעקרונות החיים, כך שיוכלו להנחות אותם. מצד שני, עליכם להקדיש זמן כדי לאפשר להם לקבל החלטות בעצמם.
חשוב לתת להם את המרחב לטעות. במקום להאשים אותם כשאתה מעד, קח את הזמן להראות להם איפה טעו ואז שוחח איתם כיצד להימנע מטעות בפעם הבאה. בדרך זו הם ילמדו לקבל החלטות מדויקות ולא יחששו לטעות כשייאלצו לקבל אותן.
אם לא התמזל מזלך והיו לך הורים שלימדו אותך לקבל החלטות ואתה בוגר היום ללא החלטה, אני רוצה ללמד אותך מהן שלוש הסיבות לחוסר ההחלטה ומה לעשות בקשר לזה:
שלוש הסיבות העיקריות לכך שאיננו מקבלים החלטות ומה תוכלו לעשות בקשר לכך
1. פחד מכישלון
אחד המכשולים הגדולים ביותר עבור יזם הוא פחד מכישלון. בכל פעם שנולד רעיון לפרויקט, הפחד מרים את ראשו המכוער ומציע סדרה של תוצאות קטלניות שמרתיעות אותו.
לפתע הרעיון כבר לא כל כך מבריק והיזם נרתע, אם הוא ימשיך להרהר בתוצאות הרעות האפשריות.
ובדיוק יש את המפתח. אין צורך להתמקד בתבוסה אפשרית.
נכון שלכל עסק יש את הסיכון שלו וחשוב לחנך את עצמך ללמוד כיצד למדוד אותו כראוי, אך לעולם לא ניתן לחסל אותו בשלמותו.
אז אתה צריך להתכונן הכי טוב שאפשר ואז לעשות את הצעד באמונה, גם אם הברכיים שלך רועדות.
חשוב להבין שהפחד הוא סוג של אמונה, אך זו אמונה עקומה. האמינו בתוצאות לא טובות במקום לשקול תוצאה טובה. כך קורים נבואות שמגשימות את עצמן. מה שאדם חושש יותר מכל הוא מה שיקרה, שכן במקרא כתוב: "מה שאדם חושב, כך הוא גם הוא." (משלי כג, ז).
2. חוסר רעיונות
סיבה נוספת לכך שאינן מתקבלות החלטות היא אי הידיעה בדיוק מה לעשות.
בגלל שיטות החינוך הנהוגות ברוב מוסדות החינוך, אנו רגילים מדי למלא אחר הוראות של אחרים במקום לקבל יוזמה ומוטיבציה.
לאן נעלמה היצירתיות?
הרוח היזמית, השוכנת בכל בן אנוש, נרדמת בעוד המוח האנושי מתוכנת ללכת באופן פסיבי אחר סדר היום שמציעים אחרים. תהליך זה, לאורך השנים, מוביל לאובדן יוזמה ויצירתיות אצל אנשים.
התצפית הבאה מעניינת:
כרטיסי Hallmark, אחת החברות המוכרות ביותר לייצור כרטיסים בארצות הברית, סקרו את בתי הספר כדי להשתמש בכרטיסי הציורים שלהם.
כששאלו את תלמידי כיתה א 'אם הם רוצים להשתתף בפרויקט, כולם הרימו ידיים. בשני קורסים לעיל זה היה רק מחצית הקורס ובכיתה ה 'רק כ -3 תלמידים העזו להרים את ידיהם על ידי שאלת אותה שאלה.
מה קרה בשנתיים ההן?
מרבית הילדים האמינו כי תרומתם לא תהיה בעלת ערך. במוחם, היצירתיות הדרושה להכנת כרטיס כבר לא הייתה בהישג ידם.
החדשות הטובות הן שהיצירתיות לעולם לא אבודה! האדם הוא יוצר מולד, כיוון שנעשינו בדמות בוראנו.
ניתן להחיות את רוח היזמות שלנו, שנרדמת בנו. זה עניין של להאכיל את עצמך במידע הנכון. זה יכול לבוא מספרים, קורסים או חונכים שמעוררים אותנו לחלום מחדש ולהתחבר מחדש עם אותו מנוע יצירתי שה 'הכניס לכל אחד מאיתנו.
לכל בן אנוש יש חלום, יש לו רעיונות. הדרך הטובה ביותר לחפור אותם מהפינות הרחוקות במוחנו היא לקחת זמן שקט מהקהל המטורף ולבלות עם אלוהים ומילה שלו. כך אנו יכולים לתת לעצמנו אפשרות לעשות מדיטציה על מטרתנו עלי אדמות ועל מה שאנחנו רוצים להשיג בסוף חיינו.
3. השאר דברים למחר
זה הרגל רע. וזה מתיחה. השארת דברים למחר משאירה לנו את הרעיון שאנחנו פעילים, עסוקים בתכנון משהו, אבל במציאות אנחנו תקועים ואנחנו לא מתקדמים.
כדי להתגבר על הרגל רע זה, עליכם למשמעת את עצמכם ולכפות את עצמכם מאזור הנוחות שלכם. בבוא העת לנקוט בפעולה, עליכם לפעול!
אנשים מצליחים הם אנשים שפועלים כל הזמן. הם טועים? כן הרבה פעמים. אבל הם מתקדמים, במקום להיתקע באזור נוחות שישמור אותם בשבי ברמה שנמצאת מתחת ליכולות שלהם.
